Work-Family Culture Scale (versione italiana)

Nome:

Work-Family Culture Scale (versione italiana)

Sigla:

WFCS

Anno di pubblicazione:

2017

Indirizzo e-mail autore da contattare:

alessandro.lopresti@unicampania.it

Origine:

validazione italiana di strumento straniero

Disponibilità:

Gratuito

Stato:

Pubblicato/validato

Autori:

  • Orcid ID: 0000-0002-0138-462X

    -

    Alessandro Lo Presti

    -

    Università degli Studi della Campania "Luigi Vanvitelli",European Association of Work and Organizational Psychology,Italian Association of Psychology

  • Orcid ID: 0000-0002-0637-9205

    -

    Paola Spagnoli

    -

    Università degli Studi della CAmpania Luigi Vanvitelli

  • Orcid ID: 0000-0003-4002-8756

    -

    Chiara Ghislieri

    -

    University of Turin

  • Orcid ID: 0000-0000-0000-0000

    -

    Sara Pluviano

    -

Tassonomia di strumento:

Autovalutazione (Self-report)

APA PsycTests Classification System:

  • 7000 Organizational, Occupational, and Career Development

Sezione AIP di riferimento per referaggio:

  • Psicologia per le organizzazioni

Target:

  • Età adulta (18 anni e oltre) [Adulthood (18 Yrs & Older)]
  • Giovani adulti (18-29 anni) [Young Adulthood (18-29 Yrs)]
  • Trentenni (30-39 anni) [Thirties (30-39 Yrs)]
  • Età media (40-64 anni) [Middle Age (40-64 Yrs)]
  • Anziani (65 anni e oltre) [Aged (65 Yrs & Older)]

Costrutto:

Cultura lavoro–famiglia, definita come l’insieme di assunzioni, credenze e valori condivisi sull’estensione con cui l’organizzazione supporta e valorizza l’integrazione tra vita lavorativa e familiare dei dipendenti, nel contesto dei lavoratori italiani.

Descrizione:

La scala misura la percezione della cultura organizzativa rispetto alla conciliazione lavoro–famiglia nei lavoratori italiani. È una versione italiana adattata e validata della Work-Family Culture Scale, somministrabile in contesti organizzativi eterogenei. La struttura a tre fattori è supportata da CFA e test di invarianza di misura per genere (invarianza metrica e scalare parziale). È possibile calcolare punteggi di sottoscala e un punteggio totale (supportato anche da un modello a secondo ordine). Evidenze di validità concorrente mostrano associazioni positive con equilibrio lavoro–famiglia, arricchimento lavoro–famiglia, soddisfazione lavorativa e familiare, e negative con conflitto lavoro–famiglia.

Fattori e sottoscale:

17 item totali; 3 fattori:
- Supporto manageriale lavoro–famiglia (9 item);
- Domande temporali organizzative (4 item);
- Conseguenze di carriera negative (4 item).
Gli item dei fattori 6, 7, 9, 10, 11, 12, 13, 19 sono reverse; punteggi più alti indicano una cultura più favorevole.

Interfaccia utente:

Somministrazione carta-matita o digitale; scoring manuale.

Attendibilità:

Campione italiano. Alfa di Cronbach: supporto manageriale = .89; domande temporali = .64; conseguenze di carriera negative = .71; punteggio totale = .78 (Studio 1). Punteggio totale .85 (Studio 2).

Validità:

Strutturale: CFA a 3 fattori (17 item) con buon fit (CFI = .934; RMSEA = .060); modelli a 2 fattori e a secondo ordine con fit simile ma AIC migliore per il 3 fattori. Invarianza di misura per genere: configurale sì; metrica e scalare parziali. Concorrente: correlazioni con equilibrio lavoro–famiglia r = .29, arricchimento r = .38, soddisfazione lavorativa r = .32, soddisfazione familiare r = .19; conflitto lavoro–famiglia r = −.14.

Tipo di strumento:

Quantitativo

Tipologia e qualità delle norme:

Non disponibili.

Norme:

Non disponibili.

Articolo principale della validazione italiana (DOI):

https://doi.org/10.4473/TPM24.1.4

Altre pubblicazioni relative allo strumento (DOI):

-

Disponibilità in altre lingue:

Versione originale in lingua inglese.
Versione qui disponibile in lingua italiana.

Website:

-

Materiale scaricabile:

Categoria Descrizione & esempi
1 Test di massima performance Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.
2 Test di tipica performance Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate
3 Autovalutazione (Self-report) Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.
4 Eterovalutazione (Informant-report) Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.
5 Protocolli di intervista Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).
6 Protocolli di osservazione Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).
7 Paradigmi sperimentali standardizzati Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).
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