2011 call for the PhD Program in Cognitive and Brain Sciences at the Center for Mind/Brain Sciences (University of Trento)

The Center for Mind/Brain Sciences at the University of Trento is offering 12 fellowships for the three-year Doctoral Program in Cognitive and Brain Sciences. The application deadline is June 14th, 2011. All courses are given in English, the official language of the doctoral school.

The PhD Program has two tracks:

– Cognitive Neuroscience (9 full grants available)

– Language, Interaction & Computation (3 full grants available)

The complete list of requirements for the application, along with grant details, are listed in the official version of the application:

http://www.unitn.it/en/drcimec/10140/admission-doctoral-school-cognitive-and-brain-sciences

This 3-year PhD Program makes use of the multi-disciplinary skills of its international faculty, of the state-of-the-art laboratories of the Center for Mind/Brain Sciences and of its promoting departments. The objectives of the Program are to develop the next generation of cognitive scientists, equipped with the requisite multidisciplinary skills and expertise to push the frontiers of the mind/brain sciences and to succeed in the global research community.

Details on specific research areas are available online in the individual calls for the two tracks (Cognitive Neuroscience and Language, Interaction and Computation).

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Doctoral School in Cognitive and Brain Sciences

CIMeC – Univeresità degli Studi di Trento

	Categoria	Descrizione & esempi
1	Test di massima performance	Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.
2	Test di tipica performance	Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate
3	Autovalutazione (Self-report)	Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.
4	Eterovalutazione (Informant-report)	Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.
5	Protocolli di intervista	Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).
6	Protocolli di osservazione	Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).
7	Paradigmi sperimentali standardizzati	Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).

Categoria

Descrizione & esempi

Test di massima performance

Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.

Test di tipica performance

Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate

Autovalutazione (Self-report)

Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.

Eterovalutazione (Informant-report)

Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.

Protocolli di intervista

Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).

Protocolli di osservazione

Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).

Paradigmi sperimentali standardizzati

Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).

Licenza	Uso libero	Uso commerciale	Modifiche permesse	Attribuzione richiesta	Note
Dominio pubblico	Si	Si	Si	No	Nessun diritto riservato
CC BY	Si	Si	Si	Si	Massima libertà con attribuzione
CC BY-NC	Sì	Con licenza o pagamento	Sì	Sì	Libero e gratuito solo se non a fini commerciali
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CC BY-NC-ND	Si	Con licenza o pagamento	No	Si	Libero senza modifiche e gratuito solo se non a fini commerciali
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Licenza

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Attribuzione richiesta

Note

Dominio pubblico

Nessun diritto riservato

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