Scuola AIP in Metodologie delle Neuroscienze e Imaging - Associazione Italiana di Psicologia

La Sezione di Psicologia sperimentale AIP organizza la seconda edizione della Scuola AIP in Metodologie delle Neuroscienze e Imaging, che si terrà presso il Campus dell’Università di Chieti, Dipartimento di Neuroscienze e Imaging (Istituto di Tecnologie Avanzate Biomediche, I.T.A.B.), dal 26 al 30 maggio 2014.

La scuola si propone di fornire una formazione full immersion teorica e pratica su alcune tecniche di indagine neuroscientifiche e di imaging rilevanti per la ricerca psicologica. Verranno illustrate le tecniche di risonanza magnetica funzionale (fMRI), l’elettroencefalografia (EEG) e la magnetoencefalografia (MEG), la spettroscopia nel vicino infrarosso (NIRS), nonché le tecniche di stimolazione transcranica magnetica ed elettrica (TMS e tDCS). Relativamente a ciascuna tecnica è prevista la partecipazione a un’esperienza pratica guidata da tutor presso i laboratori dell’Istituto. Verranno realizzate misurazioni di prova con disegni sperimentali ad hoc discussi in classe e sarà dato ampio spazio alla discussione informale e alle domande.

È previsto un numero massimo di 20 partecipanti. Le domande devono essere presentate entro il 14 aprile 2014.

Per leggere il bando ed accedere al modulo di iscrizione, clicca qui: http://www.aipass.org/node/3525

	Categoria	Descrizione & esempi
1	Test di massima performance	Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.
2	Test di tipica performance	Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate
3	Autovalutazione (Self-report)	Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.
4	Eterovalutazione (Informant-report)	Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.
5	Protocolli di intervista	Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).
6	Protocolli di osservazione	Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).
7	Paradigmi sperimentali standardizzati	Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).

Categoria

Descrizione & esempi

Test di massima performance

Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.

Test di tipica performance

Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate

Autovalutazione (Self-report)

Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.

Eterovalutazione (Informant-report)

Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.

Protocolli di intervista

Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).

Protocolli di osservazione

Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).

Paradigmi sperimentali standardizzati

Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).

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CC BY	Si	Si	Si	Si	Massima libertà con attribuzione
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