The 17th edition of the European Association of Developmental Psychology (www.eadp.info) biennial conferences will take place in Braga, Portugal, September 8-12, 2015. 

Two schools of the University of Minho, the Institute of Education and the School of Psychology, joined aiming at strengthening the interdisciplinary and application domains of Developmental Psychology as well as embracing the cutting-edge topics of Developmental Science today, and creating a stimulating and enjoyable scientific forum for the international community of senior and young researchers in Developmental Psychology and its related disciplines. Displaying the core and the new frontiers of Developmental Psychology, this conference program will feature five integrative thematic blocks: 

  • Gene-Environment  Developmental Models
  • Developmental Neurosciences
  • Social and Cross Cultural Developmental Psychology
  • Applied Developmental Psychology
  • Developmetrics

Each of the five integrative blocks will be consolidated from differing levels and a variety of presentational formats that include keynotes, invited symposia, symposia, thematic sessions, workshops, invited roundtables, thematic poster sessions and poster exhibitions. Yet, informal settings to meet the leaders in campus will endure the thrill and opportunity of face-to-face conversations outside the conference rooms.

Outside the university campus lies the city of Braga and its surroundings. Braga is situated in the North of Portugal and easy to access from Porto International Airport (50 minutes by train). Founded in the Roman times as Bracara Augusta, Braga hauls more than 2,000 years of history to its recent election as European Youth Capital in 2012 as a mark of its everlasting culture and renovating energy.

http://ecdpbraga2015.com/

Categoria Descrizione & esempi
1 Test di massima performance Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.
2 Test di tipica performance Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate
3 Autovalutazione (Self-report) Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.
4 Eterovalutazione (Informant-report) Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.
5 Protocolli di intervista Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).
6 Protocolli di osservazione Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).
7 Paradigmi sperimentali standardizzati Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).
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