ADa alcuni anni l’Università degli Studi di Padova, per un’iniziativa promossa dal Dipartimento di Psicologia dello Sviluppo e della Socializzazione con il contributo della Sig.ra Marina D’Errico, rappresentante legale della SOLID S.r.l., ed in collaborazione con la Sezione di Psicologia Sperimentale dell’AIP, bandisce un concorso per premi di studio in ricordo del Prof. Alberto Mazzocco, già insigne docente e autorevole studioso dello stesso Dipartimento. Lo scopo del concorso è di premiare giovani, non strutturati in Atenei italiani, che abbiano conseguito il diploma di laurea ante 509/99 o di laurea specialistica/magistrale e/o siano iscritti a corsi di dottorato o scuole di dottorato di ricerca o rivestano la qualifica di assegnisti di ricerca presso Università italiane, i quali abbiano elaborato i migliori lavori, nell’ambito della Psicologia del pensiero, decisione, giudizio e soluzioni di problemi.
 

V edizione (2013)

Per la quinta edizione del premio, sono state bandite due borse da € 1000 ciascuna. Le domande possono essere presentate entro il 29 novembre 2013.

Bando di concorso
Domanda di partecipazione

 

Vincitori del premio

La lista che segue include i vincitori dei premi attribuiti negli scorsi anni, con la possibilità di scaricare i contributi premiati:

Edizione Vincitore Affiliazione Titolo
2012 Sarah Furlan Università di Padova Development of intuition and analytic processes for solving the ratio-bias task: the role of time pressure
2012 Elisa Di Rosa Università di Padova Effetti dell’invecchiamento sull’inibizione di regole irrilevanti in un compito di ragionamento
2011 Valentina Perrotta Università di Trento The smell of altruism
2011 Andrea Pittarello Università di Padova You can’t be better than me! The role of the reference point in regulating moral behavior

2010

Teresa Garavuzzi Università di Padova Promuovere comportamenti di screening. Framing delle conseguenze ma non solo: il ruolo della valenza lessicale
2010 Andrea Manfrinati Università di Padova We lost the skyline: Divertissement psico-filosofico di 10000 caratteri sul giudizio morale
2009 Vincenzo Crupi Università di Trento La pseudodiagnosticità rivisitata
2009 Teresa Gavaruzzi Università di Padova Agire o non agire? Quando una diagnosi porta a preferire l’azione
2008 Ketti Mazzocco Università di Trento Mancanza di profondità nel ragionamento iterativo in contesti non interattivi
2008 Elisa Barilli Università di Trento Un inverso ratio-bias nella percezione di formati probabilistici matematicamente equivalenti: quando 1/200 è più elevato di 5/1000

 

Categoria Descrizione & esempi
1 Test di massima performance Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.
2 Test di tipica performance Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate
3 Autovalutazione (Self-report) Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.
4 Eterovalutazione (Informant-report) Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.
5 Protocolli di intervista Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).
6 Protocolli di osservazione Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).
7 Paradigmi sperimentali standardizzati Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).
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