Forum Blue Whale - Associazione Italiana di Psicologia

Cari soci AIP, il fenomeno Blue Whale si sta dilagando in molti paesi e sta suscitando molta discussione e riflessioni. Il dibattito però non è sempre fondato su dati di ricerca. Ci siamo pertanto chiesti se tra i soci AIP ci sia qualcuno che stia svolgendo ricerche, o stia progettando di farlo a breve, su questo fenomeno o su aspetti ad esso correlati e volesse condividere i risultati ottenuti. Questo forum ha lo scopo di invitare i soci a mettere in condivisione riflessioni e risultati di ricerca relativi al tema della diffusione del Blue Whale. Il fine ultimo è quello di produrre un documento da condividere sul sito ed eventualmente divulgare con modalità che i partecipanti stessi al forum potranno proporre.

Il forum sarà aperto dal 13 al 31 luglio e sarà moderato dalla prof.ssa Caravita

Il CE della Sezione di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione

	Categoria	Descrizione & esempi
1	Test di massima performance	Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.
2	Test di tipica performance	Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate
3	Autovalutazione (Self-report)	Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.
4	Eterovalutazione (Informant-report)	Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.
5	Protocolli di intervista	Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).
6	Protocolli di osservazione	Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).
7	Paradigmi sperimentali standardizzati	Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).

Categoria

Descrizione & esempi

Test di massima performance

Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.

Test di tipica performance

Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate

Autovalutazione (Self-report)

Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.

Eterovalutazione (Informant-report)

Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.

Protocolli di intervista

Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).

Protocolli di osservazione

Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).

Paradigmi sperimentali standardizzati

Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).

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CC BY	Si	Si	Si	Si	Massima libertà con attribuzione
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