Una ricerca nazionale di studiosi  di psicologia di comunità di 7 università italiane (Aosta, Torino, Milano Cattolica, Genova, Firenze, Napoli, Palermo ) è stata promossa da Caterina Arcidiacono del Community Psychology Lab della Università Federico II di Napoli, ed  ha visto la partecipazione di oltre 800 studenti. La ricerca  ha indagato “Pensieri, Emozioni, Azioni Eventi”  individuali e collettivi durante e dopo il lockdown nelle aree rosse e non. Lo scopo è stato indagare vissuti ed emozioni soggettive,e quelle collettive ma allo stesso tempo le azioni intraprese e gli eventi circostanti ritenuti di maggior rilievo. In tal senso la peculiarità del disegno di ricerca ha voluto cogliere dimensioni individuali e collettive che hanno animato e caratterizzato l’esperienza del distanziamento sociale. Un ulteriore obiettivo della ricerca è stato sulla valutazione della didattica online che ha accompagnato tale periodo nelle diverse Università. I risultati sono in corso di pubblicazione.
 
 
Categoria Descrizione & esempi
1 Test di massima performance Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.
2 Test di tipica performance Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate
3 Autovalutazione (Self-report) Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.
4 Eterovalutazione (Informant-report) Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.
5 Protocolli di intervista Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).
6 Protocolli di osservazione Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).
7 Paradigmi sperimentali standardizzati Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).
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