Premio Tesi Condizione Anziana - Associazione Italiana di Psicologia

Bando per tesi di laurea magistrale sulla tutela di persone anziane fragili (per colleghi che abbiano seguito come relatori tesi su questo argomento nel periodo ottobre 2019-luglio 2021)

Con preghiera di massima diffusione,

L’Istituzione Gian Franco Minguzzi della Città metropolitana di Bologna, in collaborazione con lo SPI CGIL Bologna e SPI CGIL Emilia Romagna, promotori e finanziatori dell’iniziativa, istituisce la V edizione del premio di tesi a favore di laureati in Psicologia (classe LM 51), Scienze pedagogiche (LM 85), Programmazione e gestione dei servizi educativi (LM 50), Scienze dell’educazione degli adulti e della formazione continua (LM57), Sociologia e ricerca sociale (LM88) Servizio sociale e politiche sociali (LM 87), Medicina e Chirurgia (LM 41), Giurisprudenza (LMG/01) e Scienze infermieristiche e ostetriche (LM/SNT1) delle Università Italiane, che abbiano discusso, nel periodo compreso fra ottobre 2019 e luglio 2021, una tesi di Laurea magistrale sulle seguenti tematiche:
• Il ruolo dei/delle assistenti familiari nella cura di persone anziane fragili;
• Il ruolo delle associazioni di volontariato nella cura di persone anziane fragili;
• Azioni di contrasto al maltrattamento/violenza su persone anziane.

Il riconoscimento previsto per i vincitori è costituito da due premi, finanziati dallo SPI CGIL Bologna e SPI CGIL Emilia Romagna, da assegnare alle due migliori tesi di laurea magistrale, del valore € 800,00 ciascuno.

Possono partecipare al presente avviso le persone che alla data di scadenza dell’avviso abbiano discusso la tesi di laurea magistrale nel periodo compreso fra 1 ottobre 2019 e 30 luglio 2021.

La scadenza per la presentazione della domanda completa di documentazione sono le ore 12 del giorno 31 luglio 2021.

Informazione e allegati:
https://minguzzi.cittametropolitana.bo.it/Home_Page/News_1/Premio_di_tesi_Condizione_Anziana_azioni_di_cura_e_tutela_di_persone_anziane_fragili

	Categoria	Descrizione & esempi
1	Test di massima performance	Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.
2	Test di tipica performance	Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate
3	Autovalutazione (Self-report)	Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.
4	Eterovalutazione (Informant-report)	Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.
5	Protocolli di intervista	Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).
6	Protocolli di osservazione	Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).
7	Paradigmi sperimentali standardizzati	Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).

Categoria

Descrizione & esempi

Test di massima performance

Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.

Test di tipica performance

Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate

Autovalutazione (Self-report)

Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.

Eterovalutazione (Informant-report)

Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.

Protocolli di intervista

Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).

Protocolli di osservazione

Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).

Paradigmi sperimentali standardizzati

Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).

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