Call for papers "Emerging Safety Research Trends in Healthcare in the Digital Age"

Descrizione: Negli ultimi anni, i sistemi sanitari hanno subito profonde trasformazioni, sebbene persistano ancora sfide strutturali di lunga data. Questi cambiamenti e sviluppi hanno generato nuove domande di ricerca sulla sicurezza nei contesti sanitari, evidenziando la necessità di ulteriori approfondimenti. Temi emergenti, come le implicazioni legate all’utilizzo dell’intelligenza artificiale e all’adozione della telemedicina, richiedono ora particolare attenzione. Ricercatori e professionisti sono invitati a presentare articoli di ricerca empirici, revisioni sistematiche, meta-analisi, studi bibliometrici per mappare le principali aree di ricerca emergenti e casi studio che esaminino le sfide più urgenti e le nuove opportunità per garantire la sicurezza nei sistemi sanitari in questo scenario di cambiamento.

Scadenza per la sottomissione: 31 dicembre 2025

Link alla call: https://www.sciencedirect.com/special-issue/319903/emerging-safety-research-trends-in-healthcare-in-the-digital-age

	Categoria	Descrizione & esempi
1	Test di massima performance	Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.
2	Test di tipica performance	Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate
3	Autovalutazione (Self-report)	Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.
4	Eterovalutazione (Informant-report)	Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.
5	Protocolli di intervista	Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).
6	Protocolli di osservazione	Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).
7	Paradigmi sperimentali standardizzati	Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).

Categoria

Descrizione & esempi

Test di massima performance

Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.

Test di tipica performance

Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate

Autovalutazione (Self-report)

Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.

Eterovalutazione (Informant-report)

Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.

Protocolli di intervista

Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).

Protocolli di osservazione

Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).

Paradigmi sperimentali standardizzati

Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).

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