Referenti AIP - COARA - Associazione Italiana di Psicologia

Referenti AIP nel Capitolo Italiano di COARA

Loris Vezzali, Terri Mannarini

Referenti AIP nei working groups di COARA

(1) Reforming Academic Career Assessment

Mara Gorli

WG Reforming Academic Career Assessment

(2) Responsible metrics and indicators

Davide Crepaldi

WG Responsible Metrics and Indicators (RMI)

(3) Improving practices in the assessment of research proposals

Davide Crepaldi

WG Improving practices in the assessment of research proposals

(4) Towards Transformations: Transdisciplinarity, Applied/Practice Based Research, and Impacts

Amelia Manuti

WG Towards Transformations: Transdisciplinarity, Applied/Practice-Based Research, and Impacts

(5) Early-and-mid-Career Researchers (EMCRs) – Assessment and Research Culture

Federica Bencivenga

WG Early-and-mid-Career Researchers (EMCRs) – Assessment and Research Culture

ederica Bencivenga

(6) TIER – Towards an Inclusive Evaluation of Research

Maria Giuseppina Pacilli

WG TIER – Towards an Inclusive Evaluation of Research

(7) Ethics and Research Integrity Policy in Responsible Research Assessment for Data and Artificial Intelligence (ERIP)

Elena Trifiletti

WG ERIP

	Categoria	Descrizione & esempi
1	Test di massima performance	Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.
2	Test di tipica performance	Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate
3	Autovalutazione (Self-report)	Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.
4	Eterovalutazione (Informant-report)	Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.
5	Protocolli di intervista	Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).
6	Protocolli di osservazione	Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).
7	Paradigmi sperimentali standardizzati	Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).

Categoria

Descrizione & esempi

Test di massima performance

Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.

Test di tipica performance

Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate

Autovalutazione (Self-report)

Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.

Eterovalutazione (Informant-report)

Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.

Protocolli di intervista

Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).

Protocolli di osservazione

Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).

Paradigmi sperimentali standardizzati

Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).

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Dominio pubblico	Si	Si	Si	No	Nessun diritto riservato
CC BY	Si	Si	Si	Si	Massima libertà con attribuzione
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CC BY-NC-ND	Si	Con licenza o pagamento	No	Si	Libero senza modifiche e gratuito solo se non a fini commerciali
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