Approccio bayesiano e sua applicazione ai dati psicologici

Modalità di iscrizione

La sessione è aperta agli studiosi di Università ed Enti di ricerca interessati all’argomento.

Il costo dell’iscrizione è di € 60, comprensivo del coffee break, ridotta a € 40 per giovani ricercatori (dottorandi, assegnisti, borsisti).

Sono esentati dal pagamento della quota gli iscritti alla Scuola estiva di Metodologia 2015, di cui la sessione fa parte.

La quota va versata tramite bonifico bancario sul c/c dell’AIP n. 052844267311 (ABI: 03268 – CAB: 03204), IBAN IT41 I0326803204052844267311 della Banca Sella Agenzia D1, Via di Vigna Stelluti, 22 – Roma.

Il modulo del bonifico deve contenere il NOME e COGNOME della persona che intende iscriversi alla sessione; la CAUSALE del versamento, ovvero “ISCRIZIONE SESSIONE SCUOLA ESTIVA DI METODOLOGIA”; l’INTESTATARIO del conto, ovvero “AIP-SEZIONE PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E DELL’EDUCAZIONE ”.

L’iscrizione richiede di compilare l’apposita scheda in allegato entro il giorno 25 giugno 2015. La copia del bonifico va inviata all’indirizzo <scuolaestiva.aipsviluppo@unich.it> entro il 3 Luglio 2015.

	Categoria	Descrizione & esempi
1	Test di massima performance	Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.
2	Test di tipica performance	Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate
3	Autovalutazione (Self-report)	Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.
4	Eterovalutazione (Informant-report)	Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.
5	Protocolli di intervista	Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).
6	Protocolli di osservazione	Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).
7	Paradigmi sperimentali standardizzati	Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).

Categoria

Descrizione & esempi

Test di massima performance

Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.

Test di tipica performance

Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate

Autovalutazione (Self-report)

Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.

Eterovalutazione (Informant-report)

Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.

Protocolli di intervista

Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).

Protocolli di osservazione

Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).

Paradigmi sperimentali standardizzati

Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).

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