Call - Associazione Italiana di Psicologia

Seminari di metodologia qualitativa/situata (Edizione 2012)

Le sezioni di Psicologia sociale, Psicologia per le organizzazioni, Psicologia clinica e dinamica, Psicologia dello sviluppo e dell’educazione promuovono una serie di Seminari residenziali estivi di formazione dedicati alla ricerca situata e partecipata, con particolare attenzione ai metodi qualitativi, ma anche all’interscambio tra metodi qualitativi e quantitativi. Con tali seminari si intende fornire ai giovani l’opportunità di perseguire, anche rispetto a queste prospettive di ricerca, il necessario approfondimento in termini di rigore metodologico, anche in vista delle opportunità di pubblicazione in sedi qualificate.

I seminari sono rivolti a tutti i giovani in formazione; l’iscrizione all’AIP sarà considerato titolo preferenziale ma non necessario.

L’edizione di quest’anno si svolgerà dal 25 al 28 agosto presso l’Hotel Soggiorno Salesiano di Vico Equense (NA), in bella posizione sulla costiera sorrentina
( http://www.soggiornosalesiano.it ).

In questa edizione, dal titolo Psicologia del discorso e analisi dei discorsi, saranno trattati i seguenti temi:
– Discussioni come ragionamento collettivo e come accountable talk (seminario tenuto da Anna Maria Ajello – Università di Roma La Sapienza)
– L’approccio “significato attendibile” (seminario tenuto da Fabio Lucidi e Fabio Alivernini –
Università di Roma La Sapienza)
– L’analisi automatizzata dei dati testuali (seminario tenuto da Silvia Gattino e Stefano Tartaglia – Università di Torino)
– La critical discourse analysis (seminario tenuto da Angelo Benozzo – Università della Valle d’Aosta)

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	Categoria	Descrizione & esempi
1	Test di massima performance	Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.
2	Test di tipica performance	Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate
3	Autovalutazione (Self-report)	Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.
4	Eterovalutazione (Informant-report)	Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.
5	Protocolli di intervista	Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).
6	Protocolli di osservazione	Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).
7	Paradigmi sperimentali standardizzati	Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).

Categoria

Descrizione & esempi

Test di massima performance

Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.

Test di tipica performance

Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate

Autovalutazione (Self-report)

Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.

Eterovalutazione (Informant-report)

Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.

Protocolli di intervista

Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).

Protocolli di osservazione

Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).

Paradigmi sperimentali standardizzati

Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).

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