Pubblichiamo il call for paper di un convegno sulla didattica della psicologia che si terrà a Mexicali (Messico) a fine ottobre.

Se le persone dell’AIP interessate fossero un certo numero e non volessero viaggiare all’estero, si può chiedere al Comitato organizzatore di prevedere un “satellite symposium” per i membri AIP, che potrebbero riunirsi come seminario in una sede o farlo interamente online.

Il contatto con gli organizzatori del convegno è il collega Remo Job, cui ci si può rivolgere per informazioni (remo.job@unitn.it)

Deadline for abstracts: 30 April, 2023

Categoria Descrizione & esempi
1 Test di massima performance Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.
2 Test di tipica performance Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate
3 Autovalutazione (Self-report) Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.
4 Eterovalutazione (Informant-report) Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.
5 Protocolli di intervista Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).
6 Protocolli di osservazione Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).
7 Paradigmi sperimentali standardizzati Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).
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CC BY Si Si Si Si Massima libertà con attribuzione
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