I processi di codifica e analisi nella ricerca qualitativa: strategie deduttive, induttive e abduttive
Coding and Analysing in Qualitative Research: Deductive, Inductive and Abductive Reasonings
Corso online (MS Teams)
8-10 giugno 2026
Introduzione
L’Associazione Italiana di Psicologia (AIP), attraverso le Sezioni di Psicologia delle Organizzazioni e di Psicologia Sociale, promuove da anni iniziative formative dedicate ai metodi qualitativi, contribuendo allo sviluppo di competenze metodologiche avanzate nella comunità scientifica delle scienze psicologiche e sociali. In questo contesto si inserisce la Summer School of Qualitative Methods for Psychological Research, che si è progressivamente consolidata come iniziativa stabile e punto di riferimento per ricercatrici e ricercatori, dottorande e dottorandi, e per tutte le persone interessate all’applicazione di approcci qualitativi nella ricerca.
La Summer School nasce con l’obiettivo di sostenere il confronto scientifico sui principali approcci epistemologici, sui disegni di ricerca e sulle strategie di analisi del materiale empirico qualitativo, promuovendo una formazione che coniughi rigore metodologico e applicabilità operativa.
Obiettivi formativi
L’edizione 2026 propone un corso introduttivo dedicato ai processi di codifica e analisi nella ricerca qualitativa, con particolare attenzione ai diversi tipi di ragionamento che orientano l’interpretazione dei dati. In questo ambito, la codifica può essere guidata da un approccio deduttivo, quando si applicano categorie teoriche predefinite; da un approccio induttivo, quando le categorie emergono progressivamente dai dati; oppure da un approccio abduttivo, quando l’analisi si sviluppa attraverso un dialogo iterativo tra osservazioni empiriche e concettualizzazioni teoriche.
Il corso si sviluppa nell’arco di tre giornate di lavoro ed è progettato per accogliere partecipanti con diversi livelli di esperienza. Risulta tuttavia particolarmente indicato per chi possiede una conoscenza preliminare dei principi della ricerca qualitativa e intende approfondire in modo sistematico le pratiche di analisi del materiale empirico. Le attività didattiche prevedono momenti teorici affiancati da esercitazioni guidate, con l’obiettivo di favorire un apprendimento concreto e trasferibile ai propri contesti di ricerca.
Il corso sarà tenuto in lingua italiana. Le studentesse e gli studenti internazionali interessati a partecipare sono invitati a verificare una buona comprensione della lingua; su richiesta, i concetti chiave potranno essere evidenziati anche in inglese.
Docente
Tiziana C. Callari è professoressa associata di Psicologia del lavoro e delle organizzazioni ed Ergonomia dei sistemi presso il Dipartimento di Psicologia dell’Università degli Studi di Torino. È inoltre Honorary Professor presso la University of Birmingham e Visiting Senior Researcher presso la Leeds University Business School.
Nel corso della sua carriera ha operato in contesti interdisciplinari presso istituzioni accademiche in Europa, Regno Unito, Australia e Stati Uniti. I suoi interessi di ricerca si collocano all’intersezione tra ergonomia, psicologia del lavoro e studi filosofici sul rapporto tra esseri umani e tecnologie intelligenti, con particolare attenzione alla robotica collaborativa e all’intelligenza artificiale nei contesti lavorativi. Svolge attività di insegnamento nell’ambito delle metodologie qualitative a livello undergraduate, postgraduate e dottorale, ed è coinvolta nella progettazione e nell’erogazione di corsi metodologici in summer school e programmi internazionali.
Programma
8 giugno 2026
Strategie deduttive
Orario: 9:00–12:30 e 14:00–15:30
9 giugno 2026
Strategie induttive
Orario: 9:00–12:30 e 14:00–15:30
10 giugno 2026
Strategie abduttive
Orario: 9:00–12:30 e 14:00–15:30
Il corso si svolgerà online tramite Microsoft Teams.
Partecipazione e costi
Il corso è rivolto a un numero limitato di partecipanti, compreso tra un minimo di 20 e un massimo di 25 persone, al fine di garantire un adeguato livello di interazione durante le attività. Possono candidarsi dottorandi, ricercatori, docenti e professionisti interessati alla ricerca qualitativa, indipendentemente dall’affiliazione all’AIP.
Le quote di partecipazione prevedono una tariffa agevolata per i membri AIP, differenziata tra soci ordinari e affiliati. Per i non affiliati, la quota varia in funzione della fase di carriera, distinguendo tra personale strutturato ed early career researchers, inclusi dottorandi e tirocinanti. Ulteriori informazioni nel bando qui allegato.
Modalità di candidatura
Per candidarsi è necessario compilare il modulo indicato nel bando.
La scadenza per la presentazione delle candidature è fissata al 15 maggio 2026. Per ulteriori informazioni è possibile contattare Giulia Paganin (giulia.paganin2@unibo.it) e Tiziana C. Callari (tiziana.callari@unito.it).
Criteri di selezione
La selezione dei partecipanti sarà effettuata dal comitato scientifico sulla base di diversi criteri, tra cui l’affiliazione all’AIP, la fase di carriera, la coerenza dell’area di ricerca con i contenuti del corso e la provenienza istituzionale, al fine di favorire una rappresentazione equilibrata delle diverse università.
Comitato scientifico e organizzativo
Il comitato scientifico è composto da Tiziana C. Callari e Giulia Paganin. L’organizzazione è a cura del Comitato Esecutivo della Sezione di Psicologia delle Organizzazioni e del Comitato Esecutivo della Sezione di Psicologia Sociale dell’Associazione Italiana di Psicologia.
