Care socie e cari soci, 

insieme con Roberto Cubelli, presidente dell’AIP, ho il piacere di comunicarvi l’insediamento della nuova commissione etica e di illustrarne le attività nell’ambito delle sue funzioni di elaborazione, formazione e consulenza.

Nella nostra prima riunione, che si è svolta martedì 21 gennaio, abbiamo ascoltato la relazione di Stefano Puglisi-Allegra, coordinatore della precedente commissione, su quanto è stato fin qui realizzato e abbiamo deciso di continuare nella direzione indicata da questo gruppo di lavoro, che ringraziamo molto per l’impegno e per la profondità di riflessione su temi di enorme complessità. 

In accordo con il presidente della nostra associazione, abbiamo stabilito di dirigere il nostro lavoro verso il conseguimento di alcuni obiettivi principali. 

Il nostro primo obiettivo sarà completare il testo del nuovo codice etico, ricevendo quanto fin qui elaborato e completandolo alla luce del dibattito attuale, sia nazionale che internazionale; dibattito che, come tutti sappiamo, non è privo di aspetti controversi (cito qui come esempio i temi degli incentivi per i partecipanti e del funzionamento dei comitati etici) 

Ci proponiamo inoltre di fornire a tutti i colleghi che lo desiderino informazioni e suggerimenti sui temi etici legati alla ricerca in psicologia (dall’acquisizione del consenso dei partecipanti alla disseminazione dei risultati). A questo proposito, sarà presto disponibile una pagina Web dedicata ai lavori della commissione etica, che sarà curata da Marco Giovanni Mariani. 

Infine proporremo eventi e seminari di studio e riflessione su aspetti specifici particolarmente importanti e talvolta dilemmatici, che costituiranno occasioni di approfondimento e formazione. Quando necessario inviteremo anche giuristi ed esperti di bio-etica per garantire coerenza e continuità con l’evoluzione del quadro normativo e del dibattito all’interno della comunità scientifica. 

Un caro saluto, anche a nome degli altri colleghi della commissione  
Giovanna  Leone 

 

 

Categoria Descrizione & esempi
1 Test di massima performance Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.
2 Test di tipica performance Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate
3 Autovalutazione (Self-report) Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.
4 Eterovalutazione (Informant-report) Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.
5 Protocolli di intervista Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).
6 Protocolli di osservazione Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).
7 Paradigmi sperimentali standardizzati Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).
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