Ricordo di Giovanni Bruno Vicario - Associazione Italiana di Psicologia

È venuto a mancare qualche giorno fa Giovanni Bruno Vicario, professore emerito nell’Università di Udine.

Nato ad Udine nel 1932, laureato in Filosofia, fu assistente alla cattedra di Psicologia di Kanizsa nell’università di Trieste, poi professore ordinario di Psicologia generale a Padova (dove fu anche a lungo direttore del dipartimento e preside di facoltà) prima di trasferirsi nel 1999 all’Università di Udine.
La sua attività di ricerca ha riguardato la psicofisica e i suoi metodi, la percezione visiva e uditiva, il tempo psicologico e la musica, e le teorie generali (dalla Gestalt alla fenomenologia al cognitivismo).
È stato socio corrispondente dell’Istituto Veneto di Scienze, Lettere ed Arti, membro della International Society for Psychophysics e della International Society for the Study of Time. Gli è stato conferito nel 1999 il Premio Metzger

Il libro su Tempo psicologico ed eventi del 1973 e la traduzione di Cognitive Psychology di Neisser sono ben noti agli studiosi italiani di psicologia, mentre i suoi articoli sperimentali gli hanno procurato notorietà internazionale, fino al premio Metzger ottenuto nel 1999 dalla International Society for Gestalt Theory and its Applications per un lavoro sperimentale sulla percezione del movimento.

(foto ricevuta da Tiziano Agostini, dal ‘congressino’ di Cividale 2016)

	Categoria	Descrizione & esempi
1	Test di massima performance	Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.
2	Test di tipica performance	Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate
3	Autovalutazione (Self-report)	Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.
4	Eterovalutazione (Informant-report)	Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.
5	Protocolli di intervista	Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).
6	Protocolli di osservazione	Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).
7	Paradigmi sperimentali standardizzati	Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).

Categoria

Descrizione & esempi

Test di massima performance

Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.

Test di tipica performance

Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate

Autovalutazione (Self-report)

Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.

Eterovalutazione (Informant-report)

Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.

Protocolli di intervista

Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).

Protocolli di osservazione

Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).

Paradigmi sperimentali standardizzati

Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).

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