Lo scorso 14 ottobre si è spento Bruno Baldaro, professore ordinario di Psicologia Clinica presso la Facoltà di Psicologia dell’Università di Bologna dal 2002 al 2017. Il professor Baldaro ha tenuto numerosi insegnamenti sia nel Corso di Laurea in Psicologia, quali Teorie e Tecniche di Psicologia Clinica e Psicoterapia Psicodinamica, che nelle Scuole di Specializzazione in Psicologia Clinica e in Psicologia della Salute, dove ha insegnato Psicoterapia Psicoanalitica e Colloquio Clinico.
 
È stato Coordinatore del Dottorato di Ricerca in Psicologia Generale e Clinica e Direttore del Dipartimento di Psicologia dell’Università di Bologna dal 2009 al 2015.
 
Membro dell’Associazione Italiana di Psicologia e della Società Psicoanalitica Italiana, ha coniugato gli interessi di ricerca con quelli clinici, dedicandosi al trattamento psicoanalitico di bambini e adulti e svolgendo attività di formazione e di intervento psicologico presso i servizi clinici del Dipartimento di Psicologia dell’Università di Bologna.
 
Autore di oltre 200 pubblicazioni, ha rivolto la sua attività di ricerca, con l’impiego di metodologie cliniche e sperimentali, soprattutto all’esplorazione, in una prospettiva psicosomatica, del ruolo svolto dalle variabili psicologiche nello sviluppo di numerosi disturbi, in età pediatrica e adulta. L’ascolto attento e rispettoso dell’Altro hanno connotato le sue relazioni in ambito istituzionale, divenendo solido punto di riferimento per colleghi e allievi.
 
 
 
 
 
 
Categoria Descrizione & esempi
1 Test di massima performance Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.
2 Test di tipica performance Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate
3 Autovalutazione (Self-report) Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.
4 Eterovalutazione (Informant-report) Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.
5 Protocolli di intervista Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).
6 Protocolli di osservazione Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).
7 Paradigmi sperimentali standardizzati Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).
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