“Ripartire dalle persone” (documento elaborato con SIPLO e CNOP)

AIP (rappresentata dalla coordinatrice della sezione organizzazioni Dina Guglielmi, e dal socio onorario Guido Sarchielli) insieme a Francesco Pace (SIPLO) e Pietro Bussotti (Cnop) ha contribuito alla elaborazione di un position paper su “Ripartire dalla persone: il contributo della Psicologia del Lavoro, delle Organizzazioni e delle Risorse umane”.
Il documento, rivolto ad una vasta platea di decisori politici ed interlocutori privati, illustra come la psicologia possa promuovere la ripartenza ed offrire un potente contributo al mondo del lavoro perché promuova non solo produttività ed efficienza, ma anche sicurezza, salute e pari opportunità delle lavoratrici e dei lavoratori.
Per presentare “Ripartire dalle persone” nel mese di gennaio sarà organizzato un evento istituzionale a Roma (in presenza e anche online).

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	Categoria	Descrizione & esempi
1	Test di massima performance	Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.
2	Test di tipica performance	Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate
3	Autovalutazione (Self-report)	Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.
4	Eterovalutazione (Informant-report)	Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.
5	Protocolli di intervista	Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).
6	Protocolli di osservazione	Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).
7	Paradigmi sperimentali standardizzati	Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).

Categoria

Descrizione & esempi

Test di massima performance

Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.

Test di tipica performance

Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate

Autovalutazione (Self-report)

Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.

Eterovalutazione (Informant-report)

Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.

Protocolli di intervista

Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).

Protocolli di osservazione

Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).

Paradigmi sperimentali standardizzati

Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).

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