Seconda Giornata Nazionale della Ricerca Psicologica (Firenze, 24 luglio 2026)

Seconda Giornata Nazionale della Ricerca Psicologica (Firenze, 24 luglio 2026), dedicata al tema oggettività e democrazia.

Le Giornate Nazionali della Ricerca Psicologica si propongono come occasione di confronto tra il sapere scientifico psicologico e i grandi temi sociali, fucina di analisi interpretative e proposte metodologiche utili per i decisori pubblici.

Il tema sarà approfondito da una molteplicità di prospettive – il ruolo dei valori nella convivenza, la funzione dell’educazione, il rapporto tra tecnologia, il nesso tra modi di interpretare e regolazione della sfera pubblica. Uno spazio specifico sarà dato ad una concezione della democrazia che pone al centro la presa in carico dei soggetti caratterizzati da condizioni – socio-economiche, demografiche, istituzionali, biopsicosociali – di fragilità, marginalità e vulnerabilità.

Ingresso libero – previa iscrizione (CLICCA QUI PER ISCRIVERTI).

La II Giornata Nazionale della Ricerca Psicologica è rivolta ad un pubblico ampio che includa sia professionisti psicologi che le istituzioni e media, insegnanti e studenti, cittadini interessati e esperti dei diversi ambiti disciplinari.

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	Categoria	Descrizione & esempi
1	Test di massima performance	Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.
2	Test di tipica performance	Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate
3	Autovalutazione (Self-report)	Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.
4	Eterovalutazione (Informant-report)	Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.
5	Protocolli di intervista	Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).
6	Protocolli di osservazione	Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).
7	Paradigmi sperimentali standardizzati	Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).

Categoria

Descrizione & esempi

Test di massima performance

Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.

Test di tipica performance

Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate

Autovalutazione (Self-report)

Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.

Eterovalutazione (Informant-report)

Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.

Protocolli di intervista

Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).

Protocolli di osservazione

Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).

Paradigmi sperimentali standardizzati

Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).

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