Summer School in “Modelli avanzati di analisi dei dati per la Psicologia e le Scienze Sociali"

Identificativo : 32920

Anno accademico : 2023/2024

CFU : 5

Scadenza presentazione domanda di ammissione: 21 maggio 2024

Obiettivi formativi

L’obiettivo del Corso è quello di fornire le basi teoriche e pratiche per conoscere a fondo alcuni tra i modelli avanzati maggiormente utilizzati in psicologia e nelle scienze sociali, ovvero il modello lineare generale e generalizzato, e i modelli misti e multilivello. Tali modelli sono utilizzabili quando si hanno sia variabili dipendenti continue sia categoriali, in una varietà di disegni di ricerca cross-sectional, a misure ripetute, o multi- livello. L’enfasi del corso verrà posta sulla capacità di generalizzare questi modelli, implementando vari tipi di tecniche statistiche e utilizzando un unico modello comune sottostante. Una parte sostanziale del corso sarà dedicata alle analisi per lo studio della mediazione e della moderazione statistica. Il partecipante verrà messo in condizione di analizzare i propri dati provenienti da svariati disegni di ricerca utilizzando il software jamovi. Le lezioni saranno organizzate in maniera tale che la mattina verranno trattati gli aspetti teorici di base delle diverse tecniche affrontate dal corso, per passare poi il pomeriggio alle esercitazioni e alle applicazioni pratiche effettuate con il software jamovi, illustrate mediante esempi tratti da ricerche in diversi ambiti della psicologia e delle scienze sociali

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	Categoria	Descrizione & esempi
1	Test di massima performance	Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.
2	Test di tipica performance	Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate
3	Autovalutazione (Self-report)	Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.
4	Eterovalutazione (Informant-report)	Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.
5	Protocolli di intervista	Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).
6	Protocolli di osservazione	Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).
7	Paradigmi sperimentali standardizzati	Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).

Categoria

Descrizione & esempi

Test di massima performance

Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.

Test di tipica performance

Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate

Autovalutazione (Self-report)

Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.

Eterovalutazione (Informant-report)

Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.

Protocolli di intervista

Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).

Protocolli di osservazione

Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).

Paradigmi sperimentali standardizzati

Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).

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