"To get in touch with international research: scholars, methods and peers”
University of Torino  in collaborazione con EARA e AIP Sviluppo Educazione
17-21 luglio 2011"

 

Dear Colleagues and Friends,
 
We are happy to announce that the Doctorate in Psychological, Anthropological and
Educational Sciences of the University of Torino (http://dott-su.campusnet.unito.it/do/home.pl) in
cooperation with the European Association for Research on Adolescence (EARA) and the Italian
Association of Psychology (AIP) is organizing a innovative workshop  named  “To get in touch
with international research: scholars, methods and peers”. 
This workshop (addressed to an identical number of Italian and foreign PhD students) has
two main aims: 
1)  To significantly promote international collaboration among Italian and European PhD
students by providing them with a specific context;
2)  To promote the theoretical and the methodological knowledge and competence of PhD
students by:
a.  Providing them a setting for introducing and discussing their own research projects with
expert scholars and peers, and for receiving advice and suggestions about one’s own
research questions, hypotheses and research design.
b.  Giving them the opportunity to learn and to practice with specific statistical techniques
to analyze their data (quantitative, longitudinal, texts and interviews) in the most
efficient possible way. 

Categoria Descrizione & esempi
1 Test di massima performance Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.
2 Test di tipica performance Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate
3 Autovalutazione (Self-report) Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.
4 Eterovalutazione (Informant-report) Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.
5 Protocolli di intervista Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).
6 Protocolli di osservazione Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).
7 Paradigmi sperimentali standardizzati Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).
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