Vincitori del premio AIP sperimentale per la migliore tesi di dottorato 2018

Venerdì 21 settembre 2018, in occasione della “Giornata con AIP sperimentale” che si è tenuta a Roma-LUMSA, sono stati proclamati i vincitori del premio AIP sperimentale per la migliore tesi di dottorato 2018. Alla fine della giornata, la commissione giudicatrice ha proclamato vincitrici Francesca Starita (Università di Bologna) e Valentina Bianco (Università di Roma, Foro Italico).

Francesca Starita ha presentato un lavoro dal titolo “Alexithymia as impairment in constructing the internal representation of emotional stimuli” mentre Valentina Bianco ha presentato un lavoro dal titolo “Proactive Control: Brain Correlates of Cognitive and Motor Anticipation of Actions”.

Nella foto, il comitato esecutivo AIP sperimentale assieme alle due vincitrici. Da sinistra verso destra: Luca Tommasi, Roberta Daini, Massimo Grassi, Valentina Bianco, Tomaso Vecchi, Lisa Saskia Arduino e Francesca Starita. Un plauso anche agli altri tre dottori di ricerca che sono stati selezionati per concorrere al premio: Alice Cancer (Università Cattolica, Milano), Alessandro Crippa (Università di Milano Bicocca) e Claudia Iacobacci (Università di Roma, La Sapienza).

	Categoria	Descrizione & esempi
1	Test di massima performance	Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.
2	Test di tipica performance	Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate
3	Autovalutazione (Self-report)	Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.
4	Eterovalutazione (Informant-report)	Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.
5	Protocolli di intervista	Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).
6	Protocolli di osservazione	Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).
7	Paradigmi sperimentali standardizzati	Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).

Categoria

Descrizione & esempi

Test di massima performance

Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.

Test di tipica performance

Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate

Autovalutazione (Self-report)

Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.

Eterovalutazione (Informant-report)

Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.

Protocolli di intervista

Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).

Protocolli di osservazione

Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).

Paradigmi sperimentali standardizzati

Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).

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