Vincitrici e i vincitori bandi Sezione di Psicologia Sociale

Care socie, cari soci,

dopo aver distribuito in luglio i finanziamenti per l’internazionalizzazione ai giovani ricercatori, vi comunico con piacere le vincitrici e i vincitori dei bandi che abbiamo promosso quest’anno come Sezione di Psicologia Sociale.

TESI DI DOTTORATO (3 premi; avendo un ex aequo, si sono premiate quattro persone)

Roberta Capellini, Carlotta Cogoni, Chiara Piccolo, Angelo Romano

MIGLIOR ARTICOLO DI PSICOLOGIA SOCIALE (2 premi)

Francesca Guizzo: Guizzo, F., Cadinu, M., Galdi, S., Maass, A., & Latrofa, M. (2017). Objecting to objectification: Women’s collective action against sexual objectification on television. Sex Roles, 77, 352-365.

Laura Ferrari: Ferrari, L., Hu, A. W., Rosnati, R., & lee, R. M. (2017). Ethnic socialization and perceived discrimination on ethnic identity among transracial adoptees: A cross-cultural comparison between Italy and the United States. Journal of Cross-Cultural Psychology, 48, 1507-1521.

PROGETTO DI RICERCA

Alessandra Sacino

MIGLIOR ARTICOLO DIVULGATIVO

Marco salvati: Salvati, M. (2017). Atteggiamenti omofobici di uomini gay e donne lesbiche: la violazione dei ruoli di genere. In Mind, 12.

Quest’anno abbiamo anche introdotto un ulteriore premio, rivolto a tutti i soci, riguardante ATTIVITA’ DIVULGATIVA E IMPATTO SOCIALE. Si è trattato per noi di un modo per porre l’attenzione sull’importanza di far conoscere i nostri studi all’esterno, oltre che sullo stretto intreccio fra attività di ricerca e relazioni con la società più ampia. Il premio è andato, a pari merito, a Chiara Volpato e Patrizia Patrizi.

Nel fare le congratulazioni a tutte e a tutti i partecipanti, desideriamo sottolineare l’elevata qualità dei lavori pervenuti, che ci rendono decisamente ottimisti sullo stato della ricerca e sul futuro della psicologia sociale in Italia.

Con i miei più cordiali saluti,

Loris Vezzali

	Categoria	Descrizione & esempi
1	Test di massima performance	Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.
2	Test di tipica performance	Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate
3	Autovalutazione (Self-report)	Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.
4	Eterovalutazione (Informant-report)	Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.
5	Protocolli di intervista	Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).
6	Protocolli di osservazione	Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).
7	Paradigmi sperimentali standardizzati	Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).

Categoria

Descrizione & esempi

Test di massima performance

Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.

Test di tipica performance

Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate

Autovalutazione (Self-report)

Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.

Eterovalutazione (Informant-report)

Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.

Protocolli di intervista

Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).

Protocolli di osservazione

Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).

Paradigmi sperimentali standardizzati

Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).

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