Winter School Beyond ‘English as a Medium of Instruction’ (EMI): Padova, 1-5 febbraio 2016

Si comunica che sono aperte le domande di ammissione alla Winter School Beyond ‘English as a Medium of Instruction’ (EMI). Old challenges, new competences, che si terrà a Padova dall’1 al 5 febbraio 2016.
La scadenza per la presentazione delle domande è fissata al 10 dicembre 2015.

La Winter School, promossa dal Dipartimento di Psicologia dello Sviluppo e della Socializzazione (DPSS) in collaborazione con il Servizio Relazioni Internazionali e il Centro Linguistico di Ateneo dell’Università degli Studi di Padova, è rivolta a docenti e ricercatori universitari che insegnano (o insegneranno) le proprie discipline utilizzando la lingua inglese.

Esperti nazionali e internazionali presenteranno le ultime ricerche sugli aspetti teorici e metodologici connessi alla didattica CLIL (Content and Language Integrated Learning) ed EMI (English as a Medium of Instruction) in ambito accademico, con particolare riferimento alla comunicazione interculturale. Inoltre, nelle sessioni pratiche i partecipanti avranno la possibilità di acquisire strategie innovative per l’insegnamento delle proprie discipline in contesti accademici internazionali.

Per maggiori informazioni è possibile visitare il sito web della Winter School: http://www.dpss.unipd.it/winter-school-2016/beyondemi
Segreteria organizzativa: beyondemi.winterschool.dpss@unipd.it

	Categoria	Descrizione & esempi
1	Test di massima performance	Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.
2	Test di tipica performance	Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate
3	Autovalutazione (Self-report)	Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.
4	Eterovalutazione (Informant-report)	Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.
5	Protocolli di intervista	Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).
6	Protocolli di osservazione	Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).
7	Paradigmi sperimentali standardizzati	Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).

Categoria

Descrizione & esempi

Test di massima performance

Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.

Test di tipica performance

Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate

Autovalutazione (Self-report)

Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.

Eterovalutazione (Informant-report)

Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.

Protocolli di intervista

Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).

Protocolli di osservazione

Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).

Paradigmi sperimentali standardizzati

Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).

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