Workshop: "Attività fisica e benessere: Aspetti neurofisiologici e neuropsicologici"

Venerdi 11 maggio 2012 avrà luogo, presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore (Milano), un workshop dal titolo "Attività fisica e benessere: Aspetti neurofisiologici e neuropsicologici".

Interverranno all’incontro: Albino Claudio BOSIO (Università Cattolica del Sacro Cuore); Paola CESARI (Università degli Studi di Verona); Luca FALCIATI (Università degli Studi di Brescia); Massimiliano GOBBO (Università degli Studi di Brescia); Carlo MINIUSSI (Università degli Studi di Brescia); Renza PERINI (Università degli Studi di Brescia); Silvia POGLIAGHI (Università degli Studi di Verona); Matteo SOZZI (Casa di Cura Privata del Policlinico di Milano).

Introduce Michela BALCONI (Università Cattolica del Sacro Cuore).

In allegato brochure informativa.

	Categoria	Descrizione & esempi
1	Test di massima performance	Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.
2	Test di tipica performance	Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate
3	Autovalutazione (Self-report)	Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.
4	Eterovalutazione (Informant-report)	Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.
5	Protocolli di intervista	Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).
6	Protocolli di osservazione	Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).
7	Paradigmi sperimentali standardizzati	Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).

Categoria

Descrizione & esempi

Test di massima performance

Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.

Test di tipica performance

Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate

Autovalutazione (Self-report)

Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.

Eterovalutazione (Informant-report)

Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.

Protocolli di intervista

Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).

Protocolli di osservazione

Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).

Paradigmi sperimentali standardizzati

Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).

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