Documento “Psicologia di Base: linee programmatiche e prospettive di sviluppo”

Il documento “Psicologia di Base: linee programmatiche e prospettive di sviluppo” è stato presentato durante l’omonimo Convegno tenutosi a Lecce, presso l’Università del Salento, il 17 giugno 2024, con il patrocinio dell’Ordine delle Psicologhe e degli Psicologi della Regione Puglia, dell’Associazione Italiana di Psicologia e dell’ASL di Lecce.

Il documento è stato elaborato da un gruppo di lavoro che ha riunito colleghe e colleghi delle tre università pugliesi, l’Ordine regionale pugliese e dei servizi: Claudia Venuleo – coordinatrice – e Terri Mannarini – Unisalento; Maria Fara De Caro e Alessandro Taurino – Unibari, Salvatore Iuso e Leonardo Carlucci – Unifoggia; Antonio Dell’Anna – Asl di Lecce; Giuseppe Palma – Ordine delle Psicologhe e degli Psicologi della Regione Puglia.

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	Categoria	Descrizione & esempi
1	Test di massima performance	Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.
2	Test di tipica performance	Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate
3	Autovalutazione (Self-report)	Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.
4	Eterovalutazione (Informant-report)	Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.
5	Protocolli di intervista	Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).
6	Protocolli di osservazione	Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).
7	Paradigmi sperimentali standardizzati	Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).

Categoria

Descrizione & esempi

Test di massima performance

Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.

Test di tipica performance

Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate

Autovalutazione (Self-report)

Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.

Eterovalutazione (Informant-report)

Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.

Protocolli di intervista

Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).

Protocolli di osservazione

Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).

Paradigmi sperimentali standardizzati

Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).

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