Si sono concluse le votazioni per il rinnovo dei CE e della commissione etica.

Hanno votato:
– in 248 per Clinica e Dinamica
– in 95 per Organizzazioni
– in 186 per Sociale
– in 179 per Sviluppo ed Educazione
– in 201 per Sperimentale
Per un totale di 909 votanti per il rinnovo dei CE.

– in 221 per la commissione etica di Clinica e Dinamica
– in 89 per la commissione etica di Organizzazioni
– in 180 per la commissione etica di Sociale
– in 167 per la commissione etica di Sviluppo ed Educazione
– in 189 per la commissione etica di Sperimentale
Per un totale di 846 votanti per il rinnovo della Commissione Etica.

[SCARICA IL VERBALE DELLA COMMISSIONE ELETTORALE – ALL.1-ELENCO RIASSUNTIVO DEI CANDIDATI]

	Categoria	Descrizione & esempi
1	Test di massima performance	Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.
2	Test di tipica performance	Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate
3	Autovalutazione (Self-report)	Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.
4	Eterovalutazione (Informant-report)	Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.
5	Protocolli di intervista	Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).
6	Protocolli di osservazione	Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).
7	Paradigmi sperimentali standardizzati	Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).

Categoria

Descrizione & esempi

Test di massima performance

Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.

Test di tipica performance

Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate

Autovalutazione (Self-report)

Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.

Eterovalutazione (Informant-report)

Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.

Protocolli di intervista

Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).

Protocolli di osservazione

Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).

Paradigmi sperimentali standardizzati

Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).

Licenza	Uso libero	Uso commerciale	Modifiche permesse	Attribuzione richiesta	Note
Dominio pubblico	Si	Si	Si	No	Nessun diritto riservato
CC BY	Si	Si	Si	Si	Massima libertà con attribuzione
CC BY-NC	Sì	Con licenza o pagamento	Sì	Sì	Libero e gratuito solo se non a fini commerciali
CC BY-ND	Sì	Sì	No	Sì	Nessuna modifica consentita
CC BY-NC-ND	Si	Con licenza o pagamento	No	Si	Libero senza modifiche e gratuito solo se non a fini commerciali
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Tutti i diritti riservati	No	No	No	Di norma sì	Uso possibile, e gratuito, se autorizzato
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Licenza proprietaria (specificare)	Solo se autorizzato	Solo se autorizzato	Solo se autorizzato	Di norma sì	Condizioni d’uso definite dal titolare

Licenza

Uso libero

Uso commerciale

Modifiche permesse

Attribuzione richiesta

Note

Dominio pubblico

Nessun diritto riservato

CC BY

Massima libertà con attribuzione

CC BY-NC

Sì

Con licenza o pagamento

Sì

Libero e gratuito solo se non a fini commerciali

CC BY-ND

Sì

Nessuna modifica consentita

CC BY-NC-ND

Con licenza o pagamento

Libero senza modifiche e gratuito solo se non a fini commerciali

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Uso possibile, e gratuito, se autorizzato

Con licenza o pagamento

Di norma sì

Uso possibile, e a pagamento, se autorizzato

Licenza proprietaria (specificare)

Solo se autorizzato

Di norma sì

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