How Ideas Travel Season 2 is Here! - Associazione Italiana di Psicologia

Check out the newest JPS How Ideas Travel Podcast: Season 2, Episode 1: Positioning
Developmental Psychology in Latin America
The How Ideas Travel Podcast presents personally intellectual stories of how ideas develop across generations. Highlighting the international mission of JPS, How Ideas Travel (HIT2) is devoted to Positioning Developmental Psychology. HIT2 highlights local values of active human development researchers working in different regions of the world, from different positions within those regions. This decolonial shift considers urgent concerns and priorities of scholars in South America: Alicia Barreiro (Argentina), Maria Loreto Martinez (Chile), Andres Molano (Colombia), Susana Frisancho (Peru), and Alejandro Vasquez (Uruguay).
You can also hear Season One (HIT1) Interviews with former students of Piaget and currently active scholars: Anne-Nelly Perret-Clermont & Cintia Rodriguez. Members have access to the HIT Curriculum Pages.

	Categoria	Descrizione & esempi
1	Test di massima performance	Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.
2	Test di tipica performance	Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate
3	Autovalutazione (Self-report)	Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.
4	Eterovalutazione (Informant-report)	Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.
5	Protocolli di intervista	Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).
6	Protocolli di osservazione	Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).
7	Paradigmi sperimentali standardizzati	Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).

Categoria

Descrizione & esempi

Test di massima performance

Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.

Test di tipica performance

Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate

Autovalutazione (Self-report)

Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.

Eterovalutazione (Informant-report)

Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.

Protocolli di intervista

Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).

Protocolli di osservazione

Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).

Paradigmi sperimentali standardizzati

Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).

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