L’Associazione Italiana di Psicologia, grazie al lavoro di una commissione ad hoc (Lucia Bigozzi, Ilaria Castelli, Emanuela Confalonieri, Sergio Di Sano, Giulia Vettori, Loris Vezzali) ha prodotto uno statement relativo alla questione dell’integrazione multiculturale in ambito scolastico, un aspetto particolarmente rilevante nel nostro Paese, nel quale l’evoluzione della composizione demografica dal punto di vista culturale, linguistico e religioso sta portando con sé importanti mutamenti sul piano sociale e psicologico nel mondo della scuola. Alla luce di queste nuove criticità, appare imperativo creare opportunità di integrazione in classi sempre più caratterizzate da una prevalenza di alunn* di origine extracomunitaria, tenendo conto della recente letteratura scientifica in tema di integrazione e multiculturalità.
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