Joint International Cognitive Neuroscience PhD (Bologna) - Associazione Italiana di Psicologia

Il Joint International Cognitive Neuroscience (JICN) Ph.D. Program è un dottorato di ricerca internazionale che prevede lo svolgimento di due anni di dottorato presso l’Università di Bologna (Centro studi e ricerche in Neuroscienze Cognitive, Cesena) ed un anno presso una università partner all’estero (fra cui University College, London, UK, Bangor University, UK), con il rilascio di titolo congiunto di dottorato.

Gli argomenti di ricerca includono: multisensory integration, attention, action and body representation, perception and action integration, social cognitive neuroscience, interaction between emotion and cognition, cognitive neuropsychology and rehabilitation. Il Coordinatore del dottorato è la Prof.ssa Elisabetta Làdavas.

La deadline per l domanda è l’15 Maggio 2014.

Per ulteriori informazioni, si veda l’allegato.

	Categoria	Descrizione & esempi
1	Test di massima performance	Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.
2	Test di tipica performance	Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate
3	Autovalutazione (Self-report)	Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.
4	Eterovalutazione (Informant-report)	Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.
5	Protocolli di intervista	Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).
6	Protocolli di osservazione	Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).
7	Paradigmi sperimentali standardizzati	Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).

Categoria

Descrizione & esempi

Test di massima performance

Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.

Test di tipica performance

Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate

Autovalutazione (Self-report)

Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.

Eterovalutazione (Informant-report)

Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.

Protocolli di intervista

Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).

Protocolli di osservazione

Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).

Paradigmi sperimentali standardizzati

Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).

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