Proposta di revisione del Codice Etico AIP - Associazione Italiana di Psicologia

A cura della Commissione Etica AIP 2023-2025

Premessa
Il nuovo Codice Etico AIP è stato approvato dall’Assemblea dei Soci e delle Socie nel 2015 e successivamente aggiornato nel 2022 per adeguarlo al Regolamento UE 2016/679 in materia di protezione dei dati (General Data Protection Regulation, GDPR). Lo sviluppo delle nuove tecnologie, inclusa l’intelligenza artificiale, l’orientamento della comunità scientifica alla ricerca condotta secondo i principi e le pratiche dell’open science, le ricerche online, e lo sviluppo e il rafforzamento delle collaborazioni scientifiche a livello nazionale e internazionale stanno generando cambiamenti significativi nella ricerca psicologica e nelle sue implicazioni etiche. La Commissione Etica AIP ritiene pertanto che sia utile aprire una riflessione su queste tematiche all’interno dell’Associazione e avviare un processo di revisione e aggiornamento del Codice Etico AIP, attraverso un percorso di condivisione e scambio con le socie e i soci AIP di tutte le sezioni.
Proposta
Al fine di facilitare tale processo, la Commissione Etica ha redatto la presente proposta. Essa individua alcune aree tematiche che possono fungere da punto di riferimento innanzitutto per la riflessione condivisa tra i soci e le socie, e successivamente per la strutturazione del processo di revisione del Codice Etico AIP. Tali aree tematiche sono state individuate attraverso due modalità: una riflessione interna alla Commissione Etica e le indicazioni ricevute da soci e socie delle diverse sezioni.

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	Categoria	Descrizione & esempi
1	Test di massima performance	Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.
2	Test di tipica performance	Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate
3	Autovalutazione (Self-report)	Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.
4	Eterovalutazione (Informant-report)	Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.
5	Protocolli di intervista	Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).
6	Protocolli di osservazione	Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).
7	Paradigmi sperimentali standardizzati	Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).

Categoria

Descrizione & esempi

Test di massima performance

Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.

Test di tipica performance

Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate

Autovalutazione (Self-report)

Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.

Eterovalutazione (Informant-report)

Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.

Protocolli di intervista

Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).

Protocolli di osservazione

Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).

Paradigmi sperimentali standardizzati

Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).

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