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News in evidenza

Sviluppo e educazione / Congressi ed eventi; Call for papers

XXXVIII Congresso Nazionale AIP Sezione Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione

30 Marzo 2026

Per aumentare la leggibilità e la scorrevolezza del testo, in questo documento verrà utilizzata la forma maschile in modo inclusivo. Organizzato da: Associazione Italiana di Psicologia – Sezione di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione e Università degli Studi di Pisa, Dipartimento di Patologia Chirurgica, Medica, Molecolare e dell’Area Critica Comitato Scientifico: Martina Smorti, Simon […]

Sviluppo e educazione

Presentare la domanda di ammissione all’AIP (PSE) come Socio Affiliato

9 Luglio 2025

Cari candidati e candidate, nel presentare la vostra domanda di ammissione come Soci Affiliati all’Associazione Italiana di Psicologia (AIP), è fondamentale che il vostro curriculum vitae metta chiaramente in evidenza gli elementi che attestano la vostra appartenenza attiva al mondo della ricerca e dello studio psicologico, anche al di fuori dei percorsi accademici tradizionali. La categoria dei Soci Affiliati è pensata […]

Sviluppo e educazione / Congressi ed eventi; Call for papers

XXXVII Congresso Nazionale AIP Sezione Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione

31 Marzo 2025

Organizzato da: Associazione Italiana di Psicologia – Sezione di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione – e Università degli Studi di Udine, Dipartimento di Lingue e Letterature, Comunicazione, Formazione e Società. Comitato Scientifico: Marina Camodeca, Cosimo Urgesi, Antonella Brighi, Stefano Cacciamani, Francesca Cavallini, Francesca Cuzzocrea, Fiorenzo Laghi, Luca Milani. Comitato Organizzativo: Franca Cimetta, Cristiano […]

Sviluppo e educazione

Scuola Estiva di Metodologia “EEG in età evolutiva: dalla domanda sperimentale all’acquisizione del dato e al preprocessing” (luglio 2025)

5 Marzo 2025

La Scuola estiva di metodologia (10^ edizione) promossa dalla Sezione AIP-Psicologia dello sviluppo e dell’educazione e organizzata da Maria Spinelli (Università G. D’Annunzio di Chieti-Pescara) mira a fornire competenze teoriche e pratiche sulle basi dell’acquisizione /pre-processing dei dati EEG in età evolutiva. Ogni giornata sarà caratterizzata da una parte teorica accompagnata da esercitazioni effettuate sia […]

Sviluppo e educazione / Opportunità

Bando per assegno di ricerca annuale rivolto a dottori di ricerca in psicologia

3 Giugno 2009

Titolo del progetto: Lo sviluppo della cognizione sociale e morale nei bambini Responsabile del progetto: Prof. Luca Surian, Dipartimento di Scienze della Cognizione e della Formazione, Università di Trento. Descrizione: L’obiettivo del progetto di ricerca è quello di indagare le origini, le fasi evolutive e i processi che caratterizzano lo sviluppo della capacità di ragionare sugli […]

Sviluppo e educazione

Discussione della bozza CUN sulla valutazione dell’attività scientifica

12 Marzo 2009

Care colleghe e cari colleghi della Sezione Sviluppo ed Educazione, in allegato trovate la lettera e la bozza del documento del gruppo di lavoro sulla valutazione del merito nelle Aree 10 e 11, che Luigi Ruggiu ha inviato alle Associazioni Scientifiche e alle conferenze dei Presidi. La procedura adottata dal CUN "implica il coinvolgimento attivo […]

Sviluppo e educazione

Bandi e collaborazioni

10 Febbraio 2009

Avviso di selezione per il conferimento di una borsa di studio dal titolo “La Procreazione Medicalmente Assistita (PMA): la relazione diadica madre-bambino nei primi dodici mesi di vita” presso la S.O.C di Patologia Neonatale dell’Azienda Ospedaliero – Universitaria di Udine Oggetto: E’ indetta una selezione per titoli e colloquio per l’assegnazione di una borsa […]

Sviluppo e educazione

Opportunità di finanziamento

10 Febbraio 2009

La Sezione e di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione patrocina e cofinanzia iniziative scientifiche promosse e organizzate dai suoi soci ordinari. Le domande, corredate dei seguenti elementi utili ai fini della valutazione (programma scientifico, composizione del comitato scientifico, durata, lingua veicolare) devono essere inviate per email alla Coordinatrice della Sezione, prof.ssa Angela Costabile (angela.costabile@unical.it). Leggi […]

Sviluppo e educazione / Premi Opportunità

Opportunità e premi per giovani ricercatori

10 Febbraio 2009

Bandi aperti – Finanziamento per la partecipazione a convegni internazionali da parte di giovani ricercatori – Bando Premio Giovani ricercatori 2016 – Premio tematico 2016 "Petter" – Bando Premio Miglior articolo scientifico 2016 Finanziamento per la partecipazione a convegni internazionali da parte di giovani ricercatori La Sezione di Psicologia dello sviluppo e dell'educazione sostiene la partecipazione a convegni internazionali sui […]

Sviluppo e educazione

Comitato esecutivo

9 Febbraio 2009

Lavinia Barone (Segretaria) Sabrina Bonichini Angela Costabile (Coordinatrice) Maria Beatrice Ligorio Antonella Marchetti (Past) Paola Perucchini (Tesoriera)

Sviluppo e educazione

Storia e finalità

9 Febbraio 2009

La Sezione di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione ha lo scopo di promuovere l'attività di ricerca in ambito nazionale e internazionale, favorendo forme di coordinamento tra gli studiosi delle tematiche dello sviluppo umano all'università, in enti di ricerca, organismi e associazioni affini, senza tralasciare i contatti fra la ricerca, la psicologia clinica dello sviluppo e […]

Sviluppo e educazione

Associazioni scientifiche

19 Novembre 2008

SIPEF Società Italiana di Psicologia dell’Educazione e della Formazione

Sviluppo e educazione

Linee-guida per la ricerca e la sua “rendicontazione”

29 Luglio 2008

Linee-guida per la ricerca e la sua "rendicontazione". Elaborate dalla Commissione giudicatrice del premio della Sezione di psicologia dello sviluppo.

	Categoria	Descrizione & esempi
1	Test di massima performance	Prove di intelligenza, batterie attitudinali, test neuropsicologici, prove di apprendimento normate.
2	Test di tipica performance	Strumenti che rilevano comportamenti abituali o modalità espressive normate
3	Autovalutazione (Self-report)	Questionari, inventari, scale di atteggiamento compilati dal soggetto.
4	Eterovalutazione (Informant-report)	Checklist, griglie, questionari compilati da genitori, insegnanti, clinici, pari.
5	Protocolli di intervista	Interviste strutturate o semi-strutturate con scoring standardizzato (es. K-SADS, ADI-R).
6	Protocolli di osservazione	Sistemi osservativi/behavioral coding con metriche psicometriche (es. ABAS-3 Observation, video-coding con accordo inter-rater).
7	Paradigmi sperimentali standardizzati	Compiti di laboratorio o computerizzati (Stroop, Iowa Gambling Task, ecc.).

Licenza	Uso libero	Uso commerciale	Modifiche permesse	Attribuzione richiesta	Note
Dominio pubblico	Si	Si	Si	No	Nessun diritto riservato
CC BY	Si	Si	Si	Si	Massima libertà con attribuzione
CC BY-NC	Sì	Con licenza o pagamento	Sì	Sì	Libero e gratuito solo se non a fini commerciali
CC BY-ND	Sì	Sì	No	Sì	Nessuna modifica consentita
CC BY-NC-ND	Si	Con licenza o pagamento	No	Si	Libero senza modifiche e gratuito solo se non a fini commerciali
CC BY-SA	Si	Si	Si	Si	Le opere derivate devono mantenere la stessa licenza
Tutti i diritti riservati	No	No	No	Di norma sì	Uso possibile, e gratuito, se autorizzato
Copyright dell’editore	No	Con licenza o pagamento	No	Di norma sì	Uso possibile, e a pagamento, se autorizzato
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